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décomposition des nombres exercices pdf

�Sr D�SK:�~�|�ʮS��H�ʹ2�Af�r�cs�u�'|G��O�����L����>�� u0�ʧ�^��L�yi��Ǘ3��\����^|��t{�o7�h�mI�8���BV\�i�@YB��M����^r��{Ϭ{c�oq0ϗ��`��`�l�PX�1,��B������ϩ���ެrm��:��Y($v�]���Nvi�x����|QG�3�Q�%m��h�U›���c�� ���G;�O���ߗ���� %PDF-1.4 Exercice 6 (*) Que demande le peuple… un immense merci, et longue à Bout de Gomme . Il va y en avoir d’autres sur toutes les notions de maths …, Et aussi 44 quizz sur les nombres à projeter sur les TBI ou autres , ou à plastifier en A4 ou A5 … avec des pages de garde pour séparer les groupes de fiches ( avec le petit robot !!! En tout cas encore un grand merci à toi , a vous  …. En plus, le niveau « CE1, CE2.. » n’étant pas écrit, ça m’évite d’avoir à les effacer pour ne pas les offenser! 2- Additionne les nombres. Je suis partante pour vous aider à en créer sur d’autres notions !! Exemple : 158 = 150 + 8 . ). Je vais garder cette page ouverte pour être sure de ne pas oublier de corriger ! 01 Nombres Premiers Les exercices doivent être effectués suivant leur ordre d’apparition. Des petites coquilles dans la fiche 6 de la numération de 0 à 999 (nombre-0_999-2.pdf) qui ont peut-être déjà été signalées : Pardon si on vous l’a déjà signalé, sinon, voici ce que j’ai remarqué : fiche 1 de 0-99, ex 4, il y a « quatre-vingt-dix-et-onze », et « quatre-vingt-et-un ». Les fiches proposées sont au format A4. oui, oui, je sais, j’attends de ses nouvelles…. Ouiiii, je crois bien qu’on a fait le tour …c’est vrai tu as raison !!!! Merci pour toutes ces fiches et pour le quizz très bien pensé! Je me suis efforcée de tout corriger , mais il y a eu un couac dans l’enregistrement des fichiers. Numération CM2 - Décomposer les grands nombres 1 1 - Recopie et décompose les nombres, comme dans l’exemple. créations technologiques et écologiques -exercice 4, commencer à compter à partir de 699, sinon il n'y a pas assez de "trous". je ne m’explique pas pourquoi. Bravo ! Quel travail ! Y-a-t-il un problème ? Exemple : 275 634 = 200 000 + 70 000 + 5 000 + 600 + 30 + 4 5 472 = 5 000 + 400 + 70 + 2 47 105 = 40 000 + 7 000 + 100 + 5 715 648 = 700 000 + 10 000 + 5 000 + 600 + 40 + 8 602 387 = 600 000 + 2 000 + 300 + 80 + 7 Exercice 3 : Retrouve l’écriture chiffrée de ces nombres : x��\[�E����YP�4�t�2e�/�&Ƅ���7�'L�����V��k�=#;��e+}9u�\�:��K��(an�������s���X��6�L���� ��v�,�`Dqc����$�K��k%�Y*t� �V��C?�F1�T�8�Ni�_/f�pJ��?QVq��O�%BI�^���v �F���}�d��|�t�uXK����b&��N����_8Fy~R�#4hv��ZM�V�_�(�sBe,�Ɔr��p���e` p�?���p���L�9� bjr super travail mais je n arrive pas a ouvrir la numération de 0 à 19 et de 0 à 89 merci, Bonjour, Salut !! Voilà, j’ai reposté la fiche sans coquille . le logo pour en savoir plus !). La nécessité et l'importance de la décomposition des nombres semble désormais faire consensus quelque soit la mouvance ! 2nde A Mathématiques 2012-2013 Feuille exercices. Je suis ravie d’avoir fait cette découverte ce soir, elle tombe à pic pour les révisions de numération de fin d’année! Inscrivez-vous gratuitement sur https://fr.jimdo.com, Chap 01 - Ex 01 : Ecriture et lecture de nombres entiers - CORRIGES. �F��ݝ�J(Xe:f`|œ�fLn�Z�������=p;UK������1�b0���jg�l��Jg��~fn r�t��V��P�p�Y8�CS�T.���!U�H������Z��B����E����ʨ��XJߔ�X�_vJ^�V.������wZ�����/Ă�Tr�3-�&�dPf*{����po�����کf��;]��R�2�n *��e�+IѺ��r�5@���Pb��"e���Ӵэ�_�#e� 0�pH��r��=�}���P)r�Z+&�,nڕ*AU�1����նQ���T��f*����6k�K}L�$�8�'�K+G�:��?kA��ݑŗL��j[di#r��� ���k��O���z���s8J3���Q�T,��و*&�A� �P�h!S�T;��gs��7���k��(ɺ ���p|���.�_�@��%�b].Tq�-���O��R��P.B���H~uW��ο��^�"�L�o��-��`-ҽ��3&�3�Wz��h,�R��8$�����$��E�X��bo�mpojD]׵�����D��DK�3���Yo���4W��������d�����5��] �y�c8��d*mq�m)fS���}|(ŵ@ �E2г��Xߕ��Q1�%֩�آ�8���k)cq�E�|��B���:8\c}���#i�*]�pWzTzX_'��=�E�Vs%{�8�8������ @Loranoa …merci de laisser un petit commm, je commençais à douter que ce fichier intéresse quelqu’un !!!! Formidable travail. 2) Donner une autre décomposition de ce nombre. Merci ! Donc on dit septante, quatre-vingts, nonante! Bonjour, Je rajpoute un commentaire pou les septante, nomante. Numération CM1 : décomposition de nombres Ces exercices sont à faire sur le cahier. Oui, les fiches peuvent aussi servir au CP si on ne dépasse pas le 99 …. Dommage qu’il soit seulement en lettres cursives ... je suis au Québec et... Merci pour ces supers fiches sons, qui me permettent de retravailler la base avec mes CE2 non-lecteurs !! Génial ! Merci beaucoup . Et si cela parait facile à première vue, il est fréquent de constater que leur “remplissage” fait plus souvent appel à l’usage des doigts qu’à la mémoire. pour les nombres de 0 à 99  fiche 1 dans la consigne de l’exercice 4 il faut écrire en chiffres pas en lettre. Merci beaucoup pour les coquilles. 2 0 obj Et dire que certains pensent que les profs bossent pas. �*������(��.��I��� �m��X�|\����Z9���}|k9P/'|M3D/W�T,w�n��r�g�a۹�23B��~=!�}�~.��M?����6�5|?�5����uO26|Vm!l��.Uw~u e��5�Y �e� �O����~�y����J��� _�Qf��>�o��%���-��R�T\% Arf, donc, même avis que Marifka, en moins rapide ! Heureusement qu’il y a des profs comme vous qui partagent. chouette chouette chouette ça fait plaisir d’entendre ca aussi….. Ma petite bout de gommette, juste un petit rappel des coquilles (que j’ai toutes recensé à partir des com) Dans tous les fichiers , il y a en lettres à la place d’en chiffres pour le dernier exercice. Vous pouvez cliquer sur l'onglet Télécharger ci-dessous pour lire, télécharger et imprimer une page d'exercices CORRIGES sur les nombres décimaux : Conversion d'unités de longueur (format PDF). Comme tu dois être submergée, j’ai opté pour les p’tits messages d’alerte dans différents p’tits coins du blog ! Entendu ! EXERCICE 5 Un couple de futurs mariés organise la réception de leur mariage. 3 0 obj Rohhh, j’ai honte ! Juste pour signaler des coqulles  : Les nombres de 0 à 999, fiche 2 ; la consigne 3  : il s’agit d’écrire les nombres en chiffres et non en lettres  – Fiche 3 : les consignes 1 et 3 : il manque les centaines (seulement dizaines et unités mentionnées). J’en reve la nuit BDG le fait Le jour !!!!! 99 < __ < 101 ok et le premier c’est « 8 dizaines 9 dizaines 3 unités » là tu demandes aux élèves de mettre ensemble les dizaines pour en faire une centaine ou c’est une erreur? Exercices de numération gs cp ce1 : désignation orale et écrite, dénombrement de collections, signification des chiffres d'un nombre, ordre des nombres etc.... Un fichier Numération, opérations, problèmes au CP chez Génération 5 à découvrir. Je signale juste une petite coquille dans le fichier de numération les nombres de 0 à 99 fiche 1 exo 4 Merci pour tout Isa, j’ai repéré deux coquilles sur le fichier 0 à 999..fiche 6 …exe 2…dernière ligne Il faut remplacer 780 par 880 et 111 par 101…Bonne journée.

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